| Трудности и перспективы цифровой трансформации образования АЮ Уваров, Э Гейбл, ИВ Дворецкая, ИМ Заславский, ИА Карлов, ... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего …, 2019 | 928 | 2019 |
| Российское образование–2020: модель образования для инновационной экономики. Материал для обсуждения АЕ Волков, ЯИ Кузьминов, ИМ Реморенко, БЛ Рудник, ИД Фрумин, ... Вопросы образования, 32-65, 2008 | 621* | 2008 |
| Образовательное пространство как пространство развития («школа взросления») ИД Фрумин, БД Эльконин Вопросы психологии 1, 24, 1993 | 551 | 1993 |
| Универсальные компетентности иновая грамотность: чему учить сегодня для успеха завтра ИД Фрумин, МС Добрякова, КА Баранников, ИМ Реморенко Современная аналитика образования, 1-25, 2018 | 550 | 2018 |
| Создание предпринимательских университетов: организационные направления трансформации Б Кларк Litres, 2022 | 531 | 2022 |
| Компетентностный подход как естественный этап обновления содержания образования ИД Фрумин Педагогика развития: ключевые компетентности и их становление: материалы 9 …, 2003 | 401 | 2003 |
| Структура вузовской сети: от советского к российскому «мастер-плану» ЯИ Кузьминов, ДС Семенов, ИД Фрумин Вопросы образования, 008-063, 2013 | 239 | 2013 |
| Поддержание изменений в университетах БР Кларк Изд. дом Высшей школы экономики, 2011 | 206 | 2011 |
| Российские вузы в конкуренции университетов мирового класса С Джамил, ИД Фрумин Вопросы образования, 5-45, 2007 | 196 | 2007 |
| Как государства добиваются международной конкурентоспособности университетов: уроки для России С Джамил, ИД Фрумин Вопросы образования, 025-068, 2013 | 181 | 2013 |
| Тайны школы: заметки о контекстах ИД Фрумин | 181 | 1999 |
| Что заставляет меняться российские вузы: договор о невовлеченности ИД Фрумин, МС Добрякова Вопросы образования, 159-191, 2012 | 144 | 2012 |
| Управление в высшей школе: опыт, тенденции, перспективы ВМ Филиппов, БЛ Агранович, ДГ Арсеньев, ИВ Аржанова, ВН Васильев, ... Общество с ограниченной ответственностью" Издательская группа" Логос", 2005 | 144 | 2005 |
| Введение в теорию и практику демократического образования ИД Фрумин Красноярск, 1998 | 140 | 1998 |
| Школы, эффективно работающие в сложных социальных контекстах МА Пинская, СГ Косарецкий, ИД Фрумин Вопросы образования, 148-177, 2011 | 135 | 2011 |
| Век живи-век учись: непрерывное образование в России ИА Коршунов, ОС Гапонова, ВМ Пешкова Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего …, 2019 | 121 | 2019 |
| Общие и специальные навыки как компоненты человеческого капитала: новые вызовы для теории и практики образования Я Кузьминов, П Сорокин, И Фрумин Форсайт 13 (S2), 19-41, 2019 | 112 | 2019 |
| Глобальная конкурентоспособность российского образования ИВ Абанкина, АА Беликов, ОС Гапонова, ФФ Дудырев, ... Современная аналитика образования, 1-105, 2018 | 107 | 2018 |
| Основные результаты российских учащихся в международном исследовании читательской, математической и естественнонаучной грамотности PISA-2018 и их интерпретация КА Адамович, АВ Капуза, АБ Захаров, ИД Фрумин М.: НИУ ВШЭ 28, 2019 | 104 | 2019 |
| Анализ цифровых образовательных ресурсов и сервисов для организации учебного процесса школ ИА Карлов, НМ Киясов, ВО Ковалев, НА Кожевников, ЕД Патаракин, ... М.: НИУ ВШЭ 72, 2020 | 103 | 2020 |
